INVITACIÓN DESAYUNO NAVIDEÑO

Hola a todos!

Invitamos a las madres y padres de los alumnos de 6ºB a que vengan a compartir un desayuno navideño con todos ellos el dia 21 de diciembre, a partir de las 9.00 h, en el aula de 6ºB.

Esperamos que os unais a este evento para que podamos escuchar los deseos de los niños y niñas para el año 2013 y disfrutar de un desayuno juntos. El colegio aportará la bebida; podéis traer, si queréis, algo de comer.

Un abrazo y feliz pre-navidad!

COMPARTIMOS NUESTROS DESEOS

Ya se acerca el final de este primer trimestre tan intenso y para acabarlo de la mejor manera posible, hemos pensado mandaros una pequeña tarea para este fin de semana que podéis compartir con vuestra familia.

Consiste en lo siguiente:

• Pensad en un deseo que queráis que se cumpla para todos vuestros compañeros de clase, como grupo; por ejemplo: "Deseo para el nuevo año 2013 que mi grupo tenga mayor capacidad de escucha". Intenta ser original con tus deseos, piensa que tendrás que esforzarte para que se cumpla.
• Escribidlo en un papel en sucio y cuando este bien, pasadlo a la cartulina que os damos y decoradlo como queráis.
• El lunes lo recogeremos en clase.
• Este deseo tiene que ser anónimo y los leeremos todos el último día de clase antes de las vacaciones de Navidad.

PROYECTO: LA NUTRICION

Vamos a empezar a investigar la Funcion de Nutrición.Sabéis que ya la estamos trabajando en algunas zonas.
Vamos a formar cuatro grupos de trabajo y nos vamos a repartir los aparatos que intervienen en esta función que realiza nuestro cuerpo y nos convertiremos en expertos. Tendremos que preparar:

• Un esquema escrito (como el que hemos trabajado en zonas en el Impress) 
• Una presentación en Open Office Impress o Notebook.

Todos tendremos este guión para investigar.

Para investigar y resolver este guión tendreis los ordenadores de clase y podréis utilizar los enlaces que hay en este blog y, también, los libros de texto de clase.

También podéis traer material que tengáis en casa sobre este tema (libros, revistas, fotografías, etc)

PROYECTO: EL ENIGMA DE LA NUTRICIÓN

Si quieres aprender jugando sobre la nutrición pincha en el enlace y

ya me dirás cómo te va...

¡Suerte!

 
El objetivo principal del juego es ayudar al detective Rodríguez a encontrar una clave secreta. Tendrás que superar con éxito las actividades que se proponen en las diferentes secciones del programa. Cuando lo hayas conseguido, realizarás la "Evaluación final" que te permitirá tener acceso a diferentes juegos y actividades (juegos de memoria y velocidad, sopas de letras, etc.).

LENGUA: Los enlaces

Practica con un texto
Sigue practicando...
Para practicar a tope...

Bloopers!

SKIT. GROUP 6: Quiz Show

SKIT Group 5: Food

SKIT Group 4. Chapter 1: Cinema

SKIT: Group 3: Quiz Show

Skit. Group 2: Food

Skit: Group 1, Chapter 1: Cinema Scene

Esta semana no habrá Plan Semanal porque aprovecharemos para estudiar las clases de verbos y los adverbios, ya que el miércoles día 5 de Diciembre, tendremos una prueba.

¡Ánimo chicos que ya nos queda poquito!



Adverbios

LENGUA: ADVERBIOS

Para que podáis repasar los adverbios que estamos viendo en clase, aqui os dejo la teoría:










Además os dejo más ejercicios para practicar. Corregimos en clase...

EXAMEN DE CONO...27 DE NOVIEMBRE

No olvidéis que el próximo martes 27 de noviembre tenemos una prueba de Cono en relación a nuestro proyecto de Psicología. Hemos avanzado con los siguientes temas:

La Función de Relación

• Los sentidos
• El sistema nervioso
• El aparato locomotor

Ya sabéis que, en este blog tenéis toda la teoría que tenéis que saber y un montón de enlaces para ampliar y practicar.

¡A trabajar!

Aquí tenéis todo lo que tenéis que saber sobre el aparato locomotor.

Con él terminamos la función de relación.

¿Os ha parecido interesante?

¡¡A estudiar!!

Continuaremos aprendiendo... ¿qué otros órganos, aparatos o sistemas forman nuestro cuerpo por dentro?... ¿adivinas cuáles serán?

Plan semanal

El plan semanal de esta semana consta de dos partes:

1. Expresión escrita: "trabajamos el resumen y el esquema"

• Partiendo de vuestro libro de "Expresión escrita" vamos realizar resúmenes y esquemas.    
• Leer atentamente las instrucciones de la página 80.
• Sigue las instrucciones que has leído, trabajándolas con el texto de la página 81.
• Autocorrige lo que has subrayado con la solución de la página 82 (completa el subrayado de las ideas principales si no lo has hecho correctamente).
• Ahora, haz lo mismo con los textos de las páginas 83 y 84 :
• Las migraciones.
• El bosque
• Las bacterias
• Los virus
• Los mamíferos
• Una vez que tengas los cinco textos subrayados, elabora un resumen y un esquema de cada uno.

Recuerda que para hacer un resumen has de fijarte en las ideas principales y para hacer el esquema en las palabras clave.

El trabajo que has de entregar son los cinco resúmenes y los cinco esquemas de: las migraciones, el bosque, las bacterias, los virus y los mamíferos.

    2. Autobiografía.

    Sige las intrucciones que te damos a continuación.
   

Y... ten en cuenta que ha de ocuparte un mínimo de 200 palabras y has de usar 10 conectores como mínimo.

Comparative & Superlative Adjectives

Plan semanal

Esta semana habréis de copiar vuestro plan semanal de trabajo de nuestro blog.
A continuación tenéis todo lo que hay que trabajar y entregar el próximo lunes 12 de Noviembre.

Prefijos y sufijos

Hola chicos, aquí os dejo unos apuntes de prefijos y sufijos para que vayáis dando un repasillo y os puedan ayudar con vuestras tareas y estudio.

Psicología: El sistema nervioso

Seguimos avanzando en el mundo de la Psicología...

¿Te sorprende saber que el cerebro es el responsable de tus emociones?

 

Tal vez recibiste un regalo que querías por tu cumpleaños y te pusiste muy contento. O tu amigo está enfermo y te sientes triste. O tu hermano pequeño te ha desordenado la habitación y ¡estás muy enfadado! ¿Te has preguntado alguna vez de dónde proceden esos sentimientos? Todos vienen del cerebro, que controla todas las emociones que sientes.

Ya hemos visto, en clase, que el cerebro forma parte del sistema nervioso. Para entender cómo es y como funciona os dejo toda la teoría que necesitáis.

¡A estudiar!

Psicología: La función de relación y los sentidos

Aquí os dejo la teoría necesaria para ser unos expertos de los receptores externos de nuestro cuerpo... LOS SENTIDOS y poder acercarnos un poco más al tema de nuestro proyecto (LA PSICOLOGÍA)

PROYECTO

¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?

¡¡¡Ya tenemos proyecto!!!

Y para empezar con buen pie, vamos a empezar investigando qué significa esa palabra, para ello puedes buscar en el diccionario o preguntar a los padres.

¡No olvidéis traerlo el lunes por escrito para trabajarlo en clase!

REPASAMOS LOS VERBOS

Si recordáis, el curso pasado lo acabamos trabajando "el verbo", pues ahora vamos a realizar un repaso.

Para ello, aqui os dejo las tablas para que hagáis un repaso y también tenéis en los enlaces de lengua varias páginas con las que podéis repasar.

 

                                                                                        

SEMANA DE LAS PERSONAS SORDAS

Zonas: Pasapalabra de formas verbales

A ver si eres capaz de hacer la rueda entera sin equivocarte...

¡¡Seguro que sí !!

Si al final fallas alguna...
No te olvides de repasar el tiempo donde hayas fallado