Operadores Mecánicos

¡Más cultura chicos y chicas!

 

Plan Semanal del 27 de mayo al 3 de junio

Estas son las actividades que tenéis que realizar en el Plan semanal de esta semana...

Primer Trueque oficial de libros en 6ºB

Foto final de los anuncios de nuestros libros antes de empezar el Trueque con nuestros compañeros...

¡Enhorabuena por vuestro trabajo! y sobre todo...

¡¡DISFRUTAD DE LA LECTURA!!

Las Máquinas. Las Máquinas y el CIne.

Para los despistados y las despistadas.... 

PLAN SEMANAL 20 AL 27 DE MAYO

El plan semanal se esta semana consta de dos partes:

1. Descripción de herramientas y comprensión lectora que os explicamos en el siguiente enlace:



2. Ortografía. Resuelve los ejercicios que te proponemos a continuación:

Zona TIC

Cómo buenos investigadores del cine debemos saber cómo crear y editar una película...

Para ello vamos a aprender a manejar un editor de vídeo: Movie Maker.

Pinchad en la foto para conocer cómo funciona....

Después debéis crear un vídeo a través de imágenes que encontréis en Internet sobre la clasificación de las máquinas y las herramientas que hemos visto en clase.

Recordad que debéis añadir texto para que el trabajo sea completo. 

El vídeo no debe ser largo, lo suficiente para que aparezcan imágenes de cada uno de los tipos de máquinas trabajadas...

¡Empezad a crear!

Géneros Literarios

Plan Semanal del 13 al 20 de mayo.

Este Plan semanal lo dividiremos en dos partes:

1.Crítica sobre el museo del cine.

Ten encuenta que no has de contestar sólo a las preguntas, sino crear UN TEXTO, en el que deberás ordenar la información al escribirlo y usar LOS CONECTORES que creas necesarios (Como mínimo ha de ocuparte una cara completa de una hoja)

2.Anuncio sobre una máquina electrónica.

2.1.Busca información.

Busca anuncios en folletos, periódicos y revistas sobre una máquina electrónica portátil: un teléfono móvil, una cámara de fotos, una videoconsola,...

2.2.Selecciona y organiza la información.

Ordena la información sobre el producto que vayas a anunciar teniendo en cuenta:

• Las características externas: peso, tamaño, color,..
• Instrucciones de uso.
• Para qué se puede utilizar: para comunicarse, tomar y almacenar fotos o vídeos, escuchar música, leer documentos, navegar por Internet, orientarnos, jugar,..
• Otras características técnicas: duración de la batería, cómo se almacena la información (CD, DVD, tarjeta...).

2.3.Elaborar el anuncio.

Para este paso utilizaremos dos cartulinas:

• En una de ellas elaboramos una ficha técnica como la que os dejamos a continuación.
• En la otra hacemos el anuncio de la máquina electrónica que hayamos elegido.

Museo del Cine

Gran día en Villarejo del Salvanés viendo el Museo del Cine y mucho más... en breve más fotos.

Plan Semanal 6 al 13 de mayo..

Hoy os presentamos un tipo de máquinas, llamadas, Máquinas de Goldberg. 

¡Son muy divertidas y pueden ser muy útiles!

¿Tienes curiosidad por conocer un poco más sobre estas máquinas tan raras?

ACTIVIDADES para resolver y escribir en tu investigación:

1. ¿Cómo se define una máquina de Goldberg?

2. Escribe una breve biografía de la vida de Rube Goldberg.

3. Dibuja una máquina de Golberg que encuentres en internet, explicando cada paso con el mayor detalle posible.

4. Escribe el título de una película o corto-animado en donde aparezca una máquina de Goldberg. Puede ser de cualquier género. Pregunta a tus familiares y amigos. Seguro que alguno te da la pista de alguna.

Yo, te doy una... "El coyote y el correcaminos"... animación... las elaboradísimas artimañas del Coyote en su persecución del Correcaminos...

5. Dibuja y describe paso a paso, también,  la máquina de Goldberg que aparezca en la peli o corto que has elegido en la actividad anterior.

¡Eso es todo!

RECURSOS

Aquí tienes enlaces que te ayudarán en tu investigación.

Pincha en las imágenes:

¡¡Disfruta!!